Календарне планування з англійської мови 9 клас (Інклюзивна форма навчання)
Наприкінці теми учень вмітиме: Аудіювання: наводити приклади внеску своєї родини у сталий розвиток;навчиться реагувати вербально та не вербально на запитання, які вимагають простих відповідей (обсяг прослуханого в запису тексту – від 1 хв. до 2 хв.); Говоріння: навчиться представляти себе, своїх друзів, батьків; вмітиме ставити запитання, засвоєнні у мовленнєвих зразках, і відповідають на запитання вчителя/ однокласників; реагуватиме на прості в дещо уповільненому темпі репліки вчителя (не менше 3 – х речень) Читання: навчитися читати короткі слова, словосполучення, що містять мовний матеріал в усному мовленні; Письмо: навчиться самостійно писати своє ім’я, своїх рідних, короткі слова та прості речення з теми (обсяг письмового повідомлення до 2-3 речень) |
