Календарне планування з трудового навчання "Квітникарство", за програмою Чеботарьова О., яке розроблене на другий семестр для учнів 8 класів ООП (інтелектуальні порушення).Порушення інтелектуального розвитку – це стійке, явно виражене зниження пізнавальної діяльності, що виникло на основі органічного ураження центральної нервової системи. ЯКІ ОЗНАКИ СТУПЕНІВ ПІР
Легкий ступінь:
Має труднощі в концентрації уваги. Дитина часто відволікається, довго розглядає картинки.
Переважає фразове мовлення.
Дитина самостійна, необхідний частковий супровід дорослого.
Потребує додаткового часу, індивідуальних інструкцій, вказівок або нагадувань. Наприклад, “Зараз урок математики, тобі треба подивитися на дошку й послухати вчителя”.
Пасивний словник переважає над активним. Тобто дитина запам’ятовує багато слів, але здебільшого не може відтворити.
Уповільнений розвиток відчуттів.
Низька мотивація через те, що знижена пізнавальна діяльність.
Мислення конкретне та обмежене досвідом, низька здатність узагальнювати та абстрагувати. Тому абстрактні слова дитина не розуміє, дратується;
У підлітковому віці ці діти розуміють свою несхожість, тому часто мають депресивні та тривожні стани.
