В у мовах впровадження інклюзивного навчання вчитель повинен модифікувати навчальну програму під потреби учня, що має специфічний діагноз, зокрема F70. Дитина має важкі порушення, короткотривалу фрагментальну пам'ять. Творча: малює, грає на фортепіано. Використовувала в своїй роботі за основу програму для спецзаклалів автора Королько Н.І.



