Цей методичний матеріал створений для проведення нестандартного уроку української літератури у формі рольової гри — уроку-суду. Така форма роботи дозволяє максимально залучити учнів до активного обговорення, розвиває критичне мислення, навички аргументації та публічного виступу.
Основний зміст та структура матеріалу:
Методичні рекомендації: покроковий алгоритм організації уроку-суду, розподіл ролей (суддя, прокурор, адвокат, присяжні, свідки, обвинувачений — Микола Джеря).
Судовий процес над героєм: формулювання «звинувачень» (втеча від пана, бунтарство, залишення родини) та побудова лінії захисту, що базується на прагненні героя до волі, справедливості та захисту людської гідності.
Аналіз образу бунтаря: дослідження психологічної глибини образу Миколи Джері, оцінка його вчинків з позицій тогочасної моралі, закону та загальнолюдських цінностей.
Проблемне питання: ким є Микола Джеря — правопорушником, який зруйнував власне життя і життя близьких, чи національним героєм-правдошукачем, який не змирився з рабством?
Презентація містить пам'ятки для кожної рольової групи, цитатні картки для виступів «сторін», фінальні запитання для рефлексії. Розрахована на очне та дистанційне навчання, сприяє глибокому текстологічному аналізу твору
