Урок історії України у 9 класі на тему: "Зародження соціал-демократичного та робітничого рухів у Росії. Кримськотатарське національне відродження. Антиєврейські погроми"
Урок складено відповідно до модельної навчальної програми «Історія України. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Гісем О. В., Бойко В. І., Василенко Я. Л., Даниленко В. М., Мартинюк О. О., Охредько О. Е., Сирцова О. М., Тарасюк Т. Д.), рекомендованої Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 27 листопада 2023 року № 1449).
Урок має презентацію та матеріал із завданнями
Навчальна розробка спрямована на формування в учнів цілісного уявлення про суспільні, політичні та національні процеси, що відбувалися на українських землях у складі Російської імперії наприкінці XIX століття. Матеріали знайомлять учнів із причинами виникнення соціал-демократичного та робітничого рухів, утворенням Російської соціал-демократичної робітничої партії (РСДРП), діяльністю єврейського робітничого руху та Бунду, особливостями земського руху, розвитком кримськотатарського національного відродження й просвітницькою діяльністю Ісмаїла Гаспринського. Окрему увагу приділено причинам і наслідкам антиєврейських погромів, проявам антисемітизму, а також Першій алії — початку масового переселення євреїв до Палестини.
Для опрацювання теми запропоновано різноманітні навчальні вправи, ігри та творчі завдання: «Правда чи міф?», « створення газетної сторінки «Газета кінця XIX століття», роботу з історичною картою, вправу «Причина — подія — наслідок». Завдання сприяють розвитку хронологічного й просторового мислення, уміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати історичні явища, порівнювати суспільні рухи, аргументувати власну думку та працювати в команді.
Важливим складником розробки є формування поваги до людської гідності, національної та культурної самобутності, неприйняття антисемітизму, дискримінації й насильства. Рефлексивні вправи допомагають учням узагальнити здобуті знання, оцінити результати власної роботи та усвідомити значення боротьби за права людини й національне самовизначення. Матеріали можна використовувати під час вивчення нової теми, закріплення знань, групової роботи та формувального оцінювання навчальних досягнень учнів.
