Зміст матеріалу
Навчальний матеріал модифіковано відповідно до освітніх потреб учнів, які потребують значного спрощення змісту, багаторазового повторення та візуальної підтримки. Обсяг і складність навчальної інформації зменшено, а історичні події та поняття подано коротко, послідовно й доступно — за допомогою ілюстрацій, схем, логічних ланцюжків, ключових дат і простих пояснень. Серія №2 містить 5 тематичних аркушів (№6–10): №6. «Петро Конашевич-Сагайдачний» — хто такий Петро Конашевич-Сагайдачний; похід на Кафу 1616 року та визволення полонених; підтримка Київського братства, освіти та православної церкви. №7. «Богдан Хмельницький і початок Національно-визвольної війни» — постать Богдана Хмельницького; початок війни у 1648 році; основні причини боротьби; перші перемоги козацького війська під Жовтими Водами, Корсунем і Пилявцями. №8. «Зборівський договір (1649 рік)» — укладення Зборівського договору; поширення влади гетьмана на Київське, Брацлавське та Чернігівське воєводства; козацький реєстр у 40 тисяч осіб; автономія Війська Запорозького. №9. «Битва під Берестечком (1651 рік)» — учасники та перебіг битви; відступ кримських татар; вихід частини козацького війська з оточення під керівництвом Івана Богуна; поразка козацького війська та продовження війни. №10. «Білоцерківський договір (1651 рік)» — укладення договору після Берестецької битви; обмеження козацької автономії Київським воєводством; скорочення козацького реєстру до 20 тисяч осіб; обмеження зовнішніх відносин гетьмана. Кожен тематичний аркуш містить: короткі та зрозумілі пояснення; візуальні образи історичних подій і понять; мінімальну кількість ключових дат та імен; блок «Запам’ятай 3 речі»; прості завдання «Перевір себе» для закріплення матеріалу. Основна мета серії — допомогти учневі зрозуміти послідовність історичних подій, установлювати прості причинно-наслідкові зв’язки, розпізнавати основних історичних діячів і засвоювати найважливіші поняття без перевантаження другорядною інформацією. Матеріали можуть використовуватися асистентами вчителя, учителями історії, корекційними педагогами та батьками під час індивідуальної роботи з учнями з ООП. Розробила: Колос Оксана Вікторівна
Матеріал є частиною серії модифікованих навчальних матеріалів з історії України для учнів 8 класу з особливими освітніми потребами (ООП).
