Опублікував/ла:

Коваль Катерина Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ІПР. Індивідуальна програма розвитку. РАС 2 клас.

07.09.2024

3 0

Інклюзивна освіта

2 Клас

572

придбати матеріал

Ціна:

66 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Індивідуальна програма розвитку. РАС 2 клас.

Індивідуальна програма розвитку дитини складена з урахуванням особливостей розвитку дитини з розладом аутичного спектру. Шаблон призначений допомогти самостійно скласти програму розвитку своєї дитини з урахуванням її Індивідуальних особливостей. Заповнений п.12.

Вміст матеріалу: показано 4 з 11 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Індивідуальна програма розвитку РАС 2 клас.docx

36,1 Кб

придбати матеріал

Ціна:

66 грн

Рекомендуємо

Модифікована програма. Індивідуальна освітня програма. РАС 2 клас.

2060

Коваль Катерина Михайлівна

Інклюзивна освіта

2 клас

100 грн

Індивідуальна програма розвитку РАС IV рівень підтримки 3 клас

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

3 клас

70 грн

Модифіковані програми для 4 класу (РАС IV рівень підтримки)

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

4 клас

200 грн

Модифікована програма з математики для 4 класу (РАС, IV рівень підтримки)

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

4 клас

49 грн

Модифікована програма з літературного читання (РАС, IV рівень підтримки)

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

49 грн

Індивідуальна програма розвитку. ІПР.

2776

Людмила Вікторівна

Інклюзивна освіта

2 клас

125 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4135

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»