Опублікував/ла:

Коваль Катерина Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ІПР. Індивідуальна програма розвитку. РАС 2 клас.

07.09.2024

3 0

Інклюзивна освіта

2 Клас

565

придбати матеріал

Ціна:

66 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Індивідуальна програма розвитку. РАС 2 клас.

Індивідуальна програма розвитку дитини складена з урахуванням особливостей розвитку дитини з розладом аутичного спектру. Шаблон призначений допомогти самостійно скласти програму розвитку своєї дитини з урахуванням її Індивідуальних особливостей. Заповнений п.12.

Вміст матеріалу: показано 4 з 11 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Індивідуальна програма розвитку РАС 2 клас.docx

36,1 Кб

придбати матеріал

Ціна:

66 грн

Рекомендуємо

Модифікована програма. Індивідуальна освітня програма. РАС 2 клас.

2043

Коваль Катерина Михайлівна

Інклюзивна освіта

2 клас

100 грн

Індивідуальна програма розвитку РАС IV рівень підтримки 3 клас

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

3 клас

70 грн

Індивідуальна програма розвитку. ІПР.

2766

Людмила Вікторівна

Інклюзивна освіта

2 клас

125 грн

Індивідуальна програма розвитку (ІПР)

603

Григоренко Людмила Миколаївна

Інклюзивна освіта

2—11 клас

35 грн

Модифікована програма з української мови 4 клас (РАС 4 рівень підтримки, інтелектуальні труднощі)

Коваль Катерина Михайлівна

Різне

4 клас

49 грн

Модифікована програма для 1 класу

2680

Коваль Катерина Михайлівна

Інклюзивна освіта

1 клас

100 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4078

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»