Індивідуальна програма розвитку для учня 4 рівня підтримки, інтелектуальні порушення, з цілями та очікуваними результатами на І та ІІ семестр, Наявними рівенями знань і вмінь і навичок учня (компетенції), описом освітніх труднощів учня, виявлених у закладі освіти.


