Усіх батьків тією чи іншою мірою турбує питання ґаджетів у руках дітей та їхнє дозвілля за комп'ютером. Про шкоду і користь технічної революції сперечаються на всіх соціальних рівнях, і насамперед це цікавить батьків, педагогів і психологів, що цілком природно. Як щось нове, не до кінця вивчене й пізнане, та ще й таке, що стрімко розвивається, впливає на розвиток дитини?