Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Історія України›
Інтерактивні технології навчання як засіб формування критичного мислення учнів на уроках історії

Опублікував/ла:

Кулижка Дмитро Володимирович

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Інтерактивні технології навчання як засіб формування критичного мислення учнів на уроках історії

17.03.2026

1 0

Історія України

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

У статті розглянуто використання інтерактивних технологій навчання як ефективного засобу формування критичного мислення учнів на уроках історії. Проаналізовано теоретичні засади інтерактивного навчання та визначено дидактичний потенціал таких методів, як дискусія, робота з історичними джерелами, рольові ігри та проєктна діяльність. Доведено, що застосування інтерактивних технологій сприяє активізації пізнавальної діяльності учнів, розвитку аналітичних умінь та формуванню ключових компетентностей відповідно до вимог сучасної освіти.

Джерела використаної інформації:

Список використаних джерел
1. Пометун О. І., Пироженко Л. В. Інтерактивні технології навчання: теорія і практика. Київ : А.С.К., 2004. 192 с.
2. Пометун О. І. Методика навчання історії в школі. Київ : К.І.С., 2018. 256 с.
3. Концепція Нової української школи / Міністерство освіти і науки України. Київ, 2016. 40 с.
4. Сисоєва С. О. Педагогічні технології у сучасній освіті. Київ : Видавничий центр КНЛУ, 2011. 320 с.
5. Кремень В. Г. Філософія освіти XXI століття: проблеми і перспективи. Київ : Грамота, 2003. 304 с.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Стаття Кулижка.docx

24,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Критичне мислення та технології його формування"

223

Мартинів Мирослава Мар'янівна

НУШ

дорослі

33 грн

Cтратегії навчання для формування критичного мислення.

275

Топольницька Ольга Миронівна

Хімія

дорослі та змішані

33 грн

Критичне мислення, як засіб формування цілісної, конкурентоспроможної особистості

329

Марінова Валерія Віталіївна

STEM-освіта

40 грн

Формування критичного мислення в учнів початкових класів на уроках інформатики засобами аналізу інформаційних джерел

111

Шишова Волошина Оксана Ігорівна

Початкова освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

200 грн

Майстер-клас "Розвиток творчих здібностей учнів та формування критичного мислення на уроках української мови та літератури засобами інноваційних технологій"

434

Чебан Олеся Валентинівна

Українська література

5—11 клас, I—V курси та дорослі

50 грн

887

Чебан Олеся Валентинівна

Українська література

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

КТП з історії України ,7 кл., за модельною навчальною програмою «Історія України. 7-9 класи» (автори: Щупак І. Я., Бурлака О. В., Желіба О.В., Павловська та ін., рекомендованою МОН України (наказ МОН України від 16.08.2023 №1001),52 години.

1403

Сизова Анна Володимирівна

Історія України

7 клас

Модифікована навчальна програма «Історія України. 7 клас» (НУШ)

1373

Руденко Тетяна Сергіївна

Історія України

7 клас

Робочий аркуш "Гетьманування Івана Мазепи"

783

Федоришин Марія Василівна

Історія України

8 клас

Календарно-тематичне планування з історії України 7 клас НУШ (модельна програма авт. Пометун О. І., Ремех Т. О., Гупан Н. М., Малієнко Ю. Б., Сєрова Г. В.)