ВЧИМО ПРАВИЛА, ГРАЮЧИСЬ
Давно відомо, що зазубрювання не призводить до стійкого запам’ятовування, тобто, усвідомленого засвоєння тексту. Але як вивчити всі правила, яких так багато в молодшій школі? Тут на допомогу приходять віршовані правила. Вони легко і надовго запам’ятовуються.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Про кого? і що? йде мова – підмет називає слово.
Що зробити? Що робив? – присудок це говорив.
Головними є ми в реченні – і порядок забезпечений
У кого? чого? болить,
По кому? чому? біжить
І кого? І що? я бачу
З ким? І чим? писав задачу.
На кому? На чому? лежить
Про усе оце багато
Розкаже нам додаток.
Завжди всі означення
Велике мають значення
Хто? Який? Яке? Яка?
Чистий, біле чи рідка.
Всі – які? Нові і смілі,
Добрі, радісні і вмілі
А оці обставини
Розкажуть про вистави нам:
Де? Коли? Куди? іти
Звідки? Як? Чому? нести
Вчора, вранці, завтра, мило,
Швидко, гарно, чисто й біло.
ЧАСТИНИ МОВИ
Іменник – це така частина,
Що називає нам усе:
Верба, калина, Україна
Нехай нам щастя принесе.
Хто? І що? Нам усе розкаже
І усім-усім покаже
Що таке земля і зілля,
Хто, нам добува вугілля.
Дієслово має дію,
Розповість вам, що я вмію.
Що робити? Що зробити?
Будем справно ми служити:
Грати, бігати, співати,
Рідну землю захищати
Читають, пишуть і клюють
І усі вони на –уть і –ють.
Скажу я вам уперше:
Дієвідміна перша.
Ліплять, дружать і стоять
Ви пишіть в них –ать і –ять,
Запишем ми їх зміни
До другої дієвідміни
Є тут особа і число
Всім нам дуже повезло:
Я,воно, ти, він, вона
І-ІІІ однини.
Ми, ви і вони
І-ІІІ множини
Жіночий рід – вона моя:
мати, сіль, земля твоя
Чоловічий рід – він мій:
Стіл, портфель, диван і бій.
Середній рід – моє, воно:
Поле, озеро й вікно.
Коли одна – це однина:
Парта, дошка й бузина.
В множині – вони мої:
Книжки, пташки і краї.
Середній рід на –а і –я
Від нього клопіт маю я:
Як почну я відміняти
То почую –єн-, -ат-, -яти:
Лоша, лошати, на лошаті,
Кошеня, у кошеняти
І говорять всі мені:
Ще й ім’я, бо в імені,
Скажу тоді відверто
Відміна це четверта
Чоловічий і жіночий
Із закінченням-а,-я:
Мама, саша, Настя, школа
Всі вони – моя сім’я.
Кузьма, Микита, і Микола
Всі вони ходили в школу.
Верба, калина, Україна
Іменники першої відміни.
Чоловічий на приголосний, -о:
Дядько, стіл, Іван, Петро,
І середній: -о; -е; -я:
Поле, море і знання.
Один без одного не можуть,
Як без рятівного круга,
Бо всі вони- відміна друга.
Рід, без закінчення жіночий
Всім упасти мусить в очі:
Радість, гордість, осінь, піч
Сіль і мідь, і тінь, і ніч.
Належать всі без зміни
До третьої відміни.
Я – займенник, за іменник
В реченні буваю
Вкажу вам на прикмети
Але не називаю:
Ти і ми, і ви усі
Любим митися в росі.
Той, собі, тобі і нам
Все розставить по місцях.
На прикмети я вкажу,
Хто який я розкажу:
Синій, чистий, новий, білий,
І яка у світі сила,
Що зробила нам добро,
Щоб яке воно було?
Всі які повинні бути,
Щоб родину не забути?
Числівник вкаже на число:
Скільки вас усіх було,
Котрий з вас сьогодні вранці
Принесе « відмінно» в ранці:
Перший, третій, п’ятий
Чи двадцять дев’ятий
Де? Коли? Куди? і Звідки?
І чому? й Навіщо? й Як?
На запитання це моє
прислівник відповідь дає:
Вчора, вранці, чисто, біло,
Марно, сумно, рідко й сміло.
Прийменник. Сполучник, частка
Це маленька пастка.
Не буде без них діла,
Бо це велика сила:
На парті, в домі, в полі,
Й на серці, і у долі
Речення розповідне
Все розкаже, все повіда.
Прийшла зима. Вже випав сніг.
Мама нам пече пиріг.
Песик подає всім лапку.
У кінці поставим крапку.
А питальне запитає:
Що буває? Де літає?
Знак питання ми поставим.
Думати ми всіх заставим.
Вас до дії спонукають,
Почуття в нас викликають
Не звичайні речі, ні
Спонукальні речення
Реченням окличним
Ми когось покличемо
Зі святом привітаємо
Щастя побажаємо
Тут знак оклику в кінці!
Ось які ми молодці!
Ми про щось розповідаєм
Щось нове повідомляєм
Вимовляєм звично
Значить, неокличне.
МАТЕМАТИКА
Будем думати ми думу,
Бо знайти нам треба суму:
Два доданки ми складаєм
І до кошика збираєм.
Будемо ми витися
Знаходити різницю:
Від’єник зменшимо на п’ять
І всі «відмінно» будем мать.
Ми два множники помножим
І до кошика покладемо.
Одержали прибуток –
Ми знайшли добуток.
ЛІЧИЛКА « СОНЕЧКО»
Пропоную виготовити на уроці трудового навчання такий дидактичний посібник для уроків математики.Використовувати його можна у будь-якому класі і під час вивчення будь-якої арифметичної дії, якщо підібрати певні числа залежно від теми.
З кольорового картону вирізати круг, розділити його на 8 секторів. У центрі наклеїти ще один круг, менший, з кольорового паперу. На внутрішньому крузі і в кожному секторі розташовані числа (їх можна вирізувати і наклеювати або писати за допомогою трафарету). «Сонечко» прикріпляють до дошки кнопкою, чи пластиліном.
