Серед передових методів у сучасному навчальному процесі вивчення англійської мови велика увага приділяється інтерактивним методам, заснованим на особистісно орієнтованому підході до учня, спрямованих на розвиток не лише творчого потенціалу учня, а й уміння мислити та швидко реагувати, покращуючи комунікативні навички. Організація інтерактивного навчання передбачає використання дидактичних та рольових ігор, моделювання життєвих ситуацій, створення проблемних ситуацій.
На кожному етапі уроку можна використовувати різноманітні інтерактивні технології та вправи:
«Мікрофон» — це різновид загальної групової дискусії, яка дає можливість кожному швидко сказати щось по черзі, відповідаючи на запитання чи висловлюючи свою думку чи позицію.
«ПРЕС» – метод, який вчить учнів розвивати і формулювати аргументи, висловлювати думку з дискусійного питання в чіткій і лаконічній формі, переконувати інших.
Учням слід роздати матеріали, що вказують на чотири етапи методу:
Висловіть свою думку, поясніть свою точку зору (я так думаю, на мою думку, за моїм досвідом, на мою думку);
Поясніть причину такої думки, тобто на чому ґрунтуються докази (справа, справа в тому);
Наведіть приклади, додаткові аргументи на підтвердження своєї позиції, назвіть факти, які підтверджують ваші докази (наприклад, наприклад);
Підсумуйте свою думку (зробіть висновок, починаючи зі слів: (в результаті, в підсумку, зрештою, нарешті, в кінцевому підсумку, в кінцевому підсумку).
Отже, інтерактивне навчання, безсумнівно, - цікавий, творчий і перспективний напрям педагогіки, що сприяє становленню психологічної єдності на уроці, значно підвищує ефективність навчально-виховного процесу, сприяє високому інтелектуальному розвитку учнів, забезпечує оволодіння саморозвитком. навички, вміння мислити, творити. Слід зазначити, що інтерактивне навчання як форма навчального процесу дійсно здатне стати чинником, що оптимізує характер і структуру педагогічної взаємодії. Використання інтерактивного навчання не є самоціллю, а лише засобом досягнення в класі атмосфери, яка найкраще сприяє співпраці, порозумінню та доброзичливості, надає можливості для реалізації особистісно орієнтованого навчання.
