Всі завдання носять компетентнісно зорієнтований характер (спеціально створені дидактичні конструкції, що використовуються з метою формування і перевірки рівня предметних, міжпредметних і ключових компетенцій ). Кожне завдання оцінюється за такими критеріями (від 1 до 10 балів):
- «Самопрезентація»
- «Командоутворення»
- «Екологічна компетентнісь»
- «Системність поглядів»
- «Креативність мислення»
- «Дослідницькі навички»
- «Творчий підхід»