Інтегрований урок колективна літературно-психологічна постановка.
Однією з форм проведення нестандартних інтегрованих уроків є бінарні уроки, де ми нестандартно реалізовуємо міжпредметні зв'язки, та органічно поєднуємо вивчення особистості Василя Стуса та його психологічний портрет, даємо настанови та поради, опираючись на його «Листи синові».
Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю Василя Стуса - борця за справедливість, донести учням поетичне вираження автором глибокої любові до України, до рідного народу;
розвивати навички самостійного синтезу літературно-критичного та біографічного матеріалу, уміння визначати провідні мотиви, ідеї поетичних творів.
виховувати в учнів патріотизм, національну свідомість та гідність.
Довести, що психологічна винятковість поета як цілісності визначена так: самодостатня, інтелектуально глибока людина сильної волі, схильна до експансивної реакції і в обхід компромісів, виявлення морально-вольового, емоційного й інтелектуального складника Стусового характеру.
