Мета: сенсорно-пізнавальний простір: продовжувати формувати вміння порівнювати дві групи предметів, закріплювати поняття «один-багато», вчити групувати предмети за ознакою кольору та вилучати предмет не схожий на інші за ознакою кольору. Продовжувати знайомити з частинами доби: день, ніч.
конструювання: вправляти в щільному приставлянні рахівних паличок жовтого кольору до круглої основи з певним проміжком, формувати зорово-моторну координацію на основі дій з предметами.
