Ознайомлення з природним довкіллям: формувати уявлення про живу природу, взаємозв’язок між людиною та рослинами; розширити знання про правила поведінки в природі.
Мовлення дитини: заохочувати дітей висловлювати власні думки, ставлення до природи; формувати вміння добирати прикметники, дієслова, що характеризують риси поведінки людей. Розвивати уяву, увагу, мовлення, мислення. Збагачувати активний словник. Учити інтонаційно правильно будувати речення.
Художньо-мовленнєва діяльність: продовжувати знайомити дітей з кращими творами В.Сухомлинського, вчити відповідати на запитання за змістом тексту повними реченнями.
Виховувати бажання піклуватися про навколишній світ.
