Сприяти розвитку пізнавальної активності дитини; показувати у доступній формі залежність життя рослинного світу; підтримувати бажання запам’ятовувати невеликі художні твори, відтворювати їх; розуміти найпростіші причинні зв’язки між явищами; навчати визначати кількість предметів.













