Програмовий зміст. Збагатити знання дітей про осінні зміни в природі; навчити спостерігати за барвами, звуками осінньої природи, знаходити дивне, казкове в звичайному за допомогою органів чуттів. Розвивати мовлення, збагачувати його новими словами «жовтень», «барви»; розвивати образне мислення, уяву, увагу. Закріпити знання дітей про дерева (клен, дуб, береза). Формувати уміння сприймати та висловлювати свої почуття (радість, сум, спокій). Продовжувати знайомити дітей з поняттям «колір»; вчити прийому змішування фарб основних кольорів гуаші для отримання відтінків, активізувати експериментальну діяльність дітей, вчити відрізняти відтінки барв, викликати естетичне задоволення; вчити розрізнювати «холодні» і «теплі» кольори, розвивати кольоросприймання. Навчати дітей робити нескладні припущення, виховувати креативність, робити спроби висовувати елементарні гіпотези. Вправляти дітей у нетрадиційній техніці в образотворчому мистецтві – способу нанесення малюнку за допомогою манної крупи та фарби. Виховувати доброзичливість, охайність, допитливість, естетичне сприймання природи.
Матеріал: осіннє листя клена, берези, дуба; вірші про осінь, зображення емоцій (сум, радість, спокій), різнобарвні краплинки, 2 банки з водою, фарби гуашеві, пензлики для клею і малювання, паперове листя на кожну дитину, манна крупа, зображення дерев на ватмані, 2 кошика, яблука, клей, серветки.
