Інтегроване заняття «В гості до Сороки»
Мета: вчити дітей шнурувати, вправляти дітей у ходьбі один за одним, продовжувати вчити ходити по обмеженій площині, підлізати під дугу, стрибки у довжину з місця, розвивати активність та самостійність у процесі рухової активності. Закріпити знання дітей розрізняти кольори, називати геомеричну фігур-круг, рахувати в межах до 5.
Продовжувати вчити та розширювати знання дітей про весняні явища, назви птахів, уважно розглядати та описувати, уміння дітей відповідати на запитання вихователя. Розвивати у дітей слух, зв’язне мовлення, увагу, уяву, пам’ять, логічне, творче та асоціативне мислення, окомір, дрібну моторику рук. Виховувати інтерес та повагу до професії кравчині, любов та бережливе ставлення до природи вміння помічати прекрасне навкруги, створити умови для позитивних емоцій дитини.
Матеріал: декорація хатки Сороки, різні тканини, будиночок, гілка з квітами, пульвізатор, психогімнастика, подушечки для кожної дитини, доріжка «Сліди», різнокольорові гудзики, музичні інструменти, д/гра «Асоціативне мислення».
демонстраційний: д/гра «Ознаки Весни», кошик з картинками д/гра: «Правила поведінки в лісі», д/гра «Посортуємо гудзики», «Порахуй», зразок сорочки, браслети для кожної дитини.
роздавальний: гудзики різнокольорові, контейнери для кожної дитини, макет сорочки та кольорі шнурівки для кожної дитини.
Хід заняття
Привітання
Сьогодні на занятті ми дізнаємось багато цікавого. Помандруємо до лісу до тітоньки Сороки. Перед тим як ми вирушимо в подорож пропоную, налаштуватись, сідаємо зручно на подушечки. Отже, слухаємо.
Психогімнастика + музика
Сядемо зручніше вдихнемо свіжого повітря
Наповненого силою і бадьорістю
Послухайте який чудовий спів пташок,
Ми чуємо нашими вушками
Доторкніться до землі і відчуймо її енергію
А ось вітаються з нами сонячні промінчики
Зігріваючи землю і нас
Ось промінчик стрибнув на нашу голівку
Ось посвітив на наші оченята, ось на носики
А тепер зігріває одну долоньку, тепер другу долоньку.
Сонечко зігріло нас, земля дала свою енергію
Давайте ще раз вдихнемо повітря.
Тепер ми сильні та бадьорі.
Нагадайте мені, малята, яка зараз пора року?(весна). Пригадаємо, що ж відбувається весною. Нам допоможе ось ця цікава Хмаринка і краплинки. Вони не прості, а з підказками. Ми по черзі оберемо краплинку, і розкажемо, що ми знаємо про весну, які зміни відбуваються весною.
Д/гра «Ознаки Весни»(вибираємо по одному)
Молодці. Скільки всього ви знаєте. А чому ви не вибрали краплинку де зображена сніжинка, сніговик? Так, тому що це ознака зими, весною немає снігу. Весна дає нам нове життя, все оживає. Я вам хочу зараз показати трішки дива. (звертає увагу на гілку з бруньками і обприскує пульвізатором). Ви знаєте, що для всього живого необхідна вода. І для нашої гілочки теж потрібна .Ось гляньте як красиво ожили квіточки.
Прихід до лісу(кошик з картинками)
А тепер будемо вирушати в гості до тітоньки Сороки. (звертає увагу на кошик коло ялинки). Гляньте діти, тут є незвичний кошик. Глянемо, що у ньому є. А тут є мудрі поради. «Як поводитися в лісі». Чого робити не можна. Давайте ми їх озвучимо.
Д/гра «Правила поведінки в лісі» (прикріпила 1 картинку ,обговорили)
1. В лісі поводитись тихо.
2. Не брати в руки пташинні яйця.
3. Не наступати на мурашник.
4. Не ламати гілок.
5. Не брати їжачків з собою додому.
6. Не розпалювати багаття.
7. Не смітити.
Пригадали правила, а тепер сміло можемо вирушати. Пам’ятаємо, що дорога до лісу не легка, можуть бути різні пригоди.
Основні рухи, доріжка «Сліди»
Всі в рядок ставайте і в дорогу вирушайте
Захотілося малятам до Сороки завітати
Весело вони крокують ані трохи не сумують.
(Ходьба звичайна)
І струмочок подолаємо, бо чудово ми стрибаємо.
(Стрибки в довжину)
На доріжці на оцій безліч гудзиків на ній
По слідах ступаємо, себе розвеселяємо.
(Доріжка «Сліди»)
Гілка на дорогу впала, перешкоди ми здолали.
(Підлізають під гімнастичну дугу)
Хатка Сороки.
А ось і хатиночка знайома. Цікаво, а хто тут живе? Дітки гляньте, хто зображений? (Сорока). Діти, а яких птахів ви ще знаєте? (ворона, голуб, горобчик, лелека, ластівка). Молодці. Цікаво а чи є Сорока вдома? Давайте постукаю чи є Сорока вдома. Тук- тук, чи є Сорока вдома? Нікого немає, кудись Сорока полетіла.
Я точно знаю що наша Сорока кравчиня. Погляньте , а що це? Це гудзики різнокольорові. Діти, а що таке гудзик? Для чого він потрібний?
-для застібання одягу
- для з’єднання, щоб легко було зняти одяг, одягти.
Ґудзик це прикраса на одязі. Так наш одяг має бути красивим, охайним, застебнутим.
Цікаво, що ж вони тут роблять? Мабуть, Сорока про їх лишила.(вихователь їх розсипає на підлогу)
Ой гудзики розсипались і покотились. Зараз ми пограємось з гудзиками.
Візьмемо в руки : раз, два. Скажем чарівні слова:
Ви гудзики нас гартуйте і від бід усіх лікуйте
Ми масаж розпочинаємо, гудзики в руках качаємо, показали, заховали.
Ще в долоньках покачали. От масажу і кінець, хто робив той молодець.
Погрались. Діти, а якої фігури у нас гудзики? (Круглої). А скільки гудзиків? (багато)
Треба їх позбирати. Збираємо гудзики за кольором кришечки.
Д/гра «Сортування гудзиків»(за кольором)
Який у нас тут уже порядок. Ми все позбирали. Софійка якого кольору гудзика ти збирала? Я збирала червоного кольору. Захарко, якого кольору ти збирав? (перепитати всі кольори).
Давай сядемо на колінка, і послухаємо їхню розмову. Гудзики нам шепочуть.
Д/гра «Асоціативне мислення». А тепер закрили очі, всі подумали, що в природі є червоного кольору (яблуко, вишня, краб, перець, помідор, червоний мак). Так, молодці. А тепер послухаємо розмову синього кольору. А тепер закрили очі, всі подумали що в природі є синього кольору (виноград, небо, дощик, море) Так, молодці.
Вихід Сороки.(співає)
Сорока: Добрий день!
Добрий день! А ось і повернулась наша господиня Сорока.
Сорока: Я рада вас бачити. Не довго ви мене чекали? Не нудьгували?
Ні, Сороко, а куди ти літала?
Сорока: Я своїх діток- сороченят відвела у садочок. І ще літала в крамницю за ниткою (показує). Я для пошила сорочку на замовлення, прикрасила її мереживом.(показує сорочку). А для своїх сороченят я не встигла. Маю так багато роботи. Як я маю це все встигнути зробити?
Ти, Сороко не переживай. Дітки тобі допоможуть. Правда, дітки? Ти лише скажи, що потрібно робити?
Практична робота «Створення сорочки»
Сорока, а може ти, ти нам щось цікаве розкажеш про свою професію?
Сорока: В мене багато ниток, гудзиків, я шию одяг на замовлення.
Це напевно важка твоя робота.
Сорока: а ви малята не хочете, сьогодні побути майстрами? (кравчинями, кравцями). Я вже сорочку пошила, а треба ще зробити мережку.
Сороко ми тобі допоможемо. Як називається ця сорочка? (вишиванка). Дітки ми з вами вже таке робили, пригадуєте. Потрібно зробити таку мережку на сорочці. Вишиванку прикрашаємо мережкою. Нам потрібно протягнути ниточку в дірочку з дірочки.
Сорока: як у вас все чудово вийшло. Ми ці сорочечки виставимо їх ось тут. (виставляємо роботи дітей). Бачиш Сороко, як ми старались тобі допомогти.
Сорока: Молодці, ви так потомились, зараз трішки відпочинемо.
Діти, погляньте що це Сорока тут має? (це музичні інструменти). Покажемо Сороці як ми вміємо грати.(Так)
Фізкультхвилинка (спів пташок та музичні інструменти)
Вийшло сонечко ясне, землю освітило
І бурульки на дахах просльозились мило(кап-кап)
І струмочки задзюрчали
Пташки жваво заспівали:
Ось горобчик чиву-чив
Ластівка кружляє
Шпак завзятий трудівник, шкідників шукає.
Соловей не відстає, пісню дзвінку заведе
Журавлі курличуть хором, бо весна уже навколо.
Ну і як же без Сороки, скрекіт чути здалеку господині-білобоки.
Сорока: Як гарно. Весело розважались. Дякую, діти ви мені так багато допомогли. Я вам дуже вдячна. І за вашу допомогу на пам'ять від мене вам дарую браслетики. Їх є багато, вони такі різні, красиві. Я хочу щоб ви їх самі собі одягнули.
Одягання браслетиків на руку
Сорока, дарую вам браслет. Я одягну Софійці. Софійка, хто коло тебе стоїть. Одягни.
Ми тобі дякуємо, Сороко за такі гарні браслетики. Підняли і показали, які у нас гарні браслети. Але я бачу. Що на браслетиках є гудзики.
Д/гра «Порахуємо»(лічба в межах 5)
Давайте порахуємо. Анна скільки гудзиків є в тебе на браслеті, полічи?
Молодці. Всі гарно полічили. Дякуємо тобі, Сороко.(дякуємо).
І радіємо, що ми змогли тобі допомогти. А для гарного настрою даруємо тобі пісеньку.
Хоровод- пісня «Весняночка»
Сорока: Діти вам у мене сподобалось?
А що вам найбільше сподобалось?
