Інтеграція технологій штучного інтелекту в освітній процес зарубіжної літератури у 10–11 класах є важливим кроком до модернізації навчання та підвищення його ефективності. Використання AI дозволяє персоналізувати освітній процес, враховуючи індивідуальні потреби та рівень підготовки учнів. Це сприяє розвитку критичного мислення, формуванню навичок роботи з великими масивами інформації та вмінню аналізувати літературні тексти в ширшому культурному контексті.
Штучний інтелект відкриває можливості для інтерактивних форм навчання: створення візуалізацій, альтернативних інтерпретацій творів, генерації тестів та творчих завдань. Він стає не заміною традиційних методів, а їхнім доповненням, що робить уроки більш динамічними та цікавими для старшокласників.
