Мета: Продовжувати вчити дітей рахувати в межах п’яти у прямому і зворотному порядку кількісною і порядковою лічбою. Закріпити вміння розрізняти прямокутник , квадрат;викладати геометричні фігури за допомогою лічильних паличок та нитки. Розвивати логічне мислення, пам'ять, зосередженість, дрібну моторику пальців;
закріплювати вміння відповідати на питання: Скільки? Який за рахунком? На якому місці? і т. д.