У статті розглянуто особливості організації інноваційного уроку в початковій школі. Висвітлено інтерактивні, ігрові, проєктні, дослідницькі та цифрові технології, які сприяють активізації пізнавальної діяльності молодших школярів. Подано практичні прийоми, що допомагають розвивати самостійність, критичне мислення, комунікативні вміння та здатність учнів співпрацювати. Наголошено на доцільному поєднанні сучасних методик із традиційними формами роботи.


