Список використаних джерел
1. Аналіз нормативних документів, які регламентують використання комп’ютерного обладнання та гаджетів у закладах освіти. URL: https:// qrgo.page.link/4BNhG
2. Бугайчук К. Моделі іннноваційного навчання . URL:
http://e-lpro.blogspot. com/2020/06/blog-post_3046.html
3. ВоротІ.П., Якуб С.В. Упровадження дистанційних техноло- гій у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закла- дів: навч.-метод. посіб. К.: Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2021. 140 с.
4. Ворот І.П. Інформаційно-освітнє середовище для реалізації різ- них форм навчання у сучасній школі. Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. 2021. № 6. С. 3–10.
5. Грімко Г., Мельник О., Сокіл І., Чорний О. Методичні рекомендації щодо організації роботи сайту закладу освіти (із фокусом на пова- гу прав людини в онлайновому просторі). К.: ВАІТЕ, 2020. 20 с. URL:
https://qrgo.page.link/WeCdv
6. Кухаренко В.М. Теорія та практика змішаного навчання: монографія. Харків: КП «Міськдрук», 2021. 284 с. URL:
https://qrgo.page.link/vWJsb
7. Моделі змішаного навчання: особливості, поради, успішні прикла- ди. EdEra R&D. URL:
https://qrgo.page.link/nCfvp (дата звернення: 24.06.2022).
8. Морзе Н. та ін. Опис цифрової компетентності педагогічного працівника. Використання QR-кодів 2021. Спецвипуск. С. 1–53. URL:
https://doi.org/10.28925/2414-0325.2019s39
9. Морзе Н.В. Сучасні технології навчальних закладах: проблеми та шляхи вирішення. URL:
https://qrgo.page.link/vi45y