Опублікував/ла:

Пискун Ілона Гаріфулліївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Інклюзивна освіта. Підтримка дітей з інвалідністю

19.05.2020

2 0

Інклюзивна освіта

4 Клас

106

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Учні 4_А класу завжди підтримують дітей з інвалідністю. Для свого однакласника було виготовлено ,, крила надії,, , які діти робили з повагою , любов'ю, добротою, щирим серцем . Приємно було бачити , як старання принесло неабияку радість!

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

jpg

FB_IMG_1589881241817.jpg

32,3 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Інклюзивна освіта та підтримка різноманітності в сучасній школі"

307

Учительська скарбниця

Інклюзивна освіта

дорослі

83 грн

Інклюзивна освіта. Становлення інклюзивної освіти

Шатохіна Олена Миколаївна

Інклюзивна освіта

I—VI курси та дорослі

50 грн

План заходів до тижня інклюзивної освіти в ЗДО на 2024-2025 н.р. (До Міжнарожного дня людей з інвалідністю)

1323

Чорна Тетяна Василівна

Інклюзивна освіта

20 грн

Презентація "Інклюзивна освіта в Данії"

911

Шахова Марія-Ірина Василівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Презентація "Інклюзивна освіта Йорданії"

567

Шахова Марія-Ірина Василівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Презентація "Інклюзивна освіта у Сінгапурі"

570

Шахова Марія-Ірина Василівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6384

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»