Мета: Розкрити сутності інклюзивної освіти як сучасної моделі навчання. Визначити особливості психологічного супроводу дітей в умовах інклюзивного освітнього середовища, обгрунтувати значення підтримки дититини для її гармонійного розвитку, соціалізації та успішного навчання.




















