Інформаційний плакат-пам'ятка для педагогів «Оцінювання без травми: як створити простір, де учням немає сенсу списувати» (у межах програми «Ти як?»)
Матеріал розроблений для практичних психологів, заступників директорів з навчально-виховної роботи, класних керівників та вчителів-предметників. Ідеально підходить для проведення педагогічних рад, методичних об'єднань, тренінгів з профілактики стресу та тижнів академічної доброчесності.
Часто причиною використання ГДЗ чи шпаргалок у підлітковому віці є не лінь, а сильний страх — страх помилки, публічного осуду або невідповідності очікуванням дорослих. У стані стресу мозок дитини блокує логічне мислення, змушуючи її шукати швидкий порятунок у списуванні.
Ця пам'ятка допомагає педагогам переосмислити підхід до оцінювання, перетворивши бал із інструменту психологічного тиску на ресурс підтримки та розвитку, спираючись на цінності Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?»
