Діти з порушенням мови відчувають труднощі і погано володіють навичками зв'язного мовлення в достатньому обсязі. Вони відчувають труднощі в звуковимові, не розрізняють звуки на слух, для них характерні помилки в словотворі і словозміні, дуже низький рівень словника, помилки у вживанні прийменникових конструкцій, важко даються процеси читання і письма через ряд особливостей формування мови. Синквейн?
У чому його ефективність і значимість?
вивчений на занятті матеріал набуває емоційного забарвлення, що сприяє його глибшому засвоєнню;
відпрацьовуються знання про частини мови, про пропозицію;
