Відповідно до Постанови від 5 лютого 2026 року №129 " Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти" під час психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП в інклюзивному класі потрібно розробляти Індивідуальну програму розвитку дитини з ООП (за новим зразком), яка має містити "Інформацію про адаптацію/модифікацію змісту навчальних предметів (інтегрованих курсів), очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання". Розміщений матеріал містить "Інформацію про адаптацію змісту образотворчого мистецтва у 5 класі, очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання".
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Образотворче мистецтво›
- Інформація про адаптацію змісту образотворчого мистецтва у 5 класі, очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання
Матеріал:
Інформація про адаптацію змісту образотворчого мистецтва у 5 класі, очікувані результати навчання та особливості проведення оцінювання
docx 
28.06.2026
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
показано 1 з 2 сторінок
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: