ІНФОРМАЦІЯ З ДОСВІДУ РОБОТИ (по використанню педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в роботі з дітьми дошкільного віку) на тему Готовність до творчої інноваційної діяльності дітей старшого дошкільного віку
ІНФОРМАЦІЯ З ДОСВІДУ РОБОТИ (по використанню педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського в роботі з дітьми дошкільного віку) на тему Готовність до творчої інноваційної діяльності дітей старшого дошкільного віку
У Законі «Про дошкільну освіту» перед педагогами поставлено завдання – виховання творчої особистості. Основними показниками творчих здібностей є швидкість і гнучкість думки, оригінальність, допитливість. Перші прояви творчої особистості з’являються на етапі дошкільного дитинства. Про них свідчать постійні допитування дитини, прагнення до перевтілення в іграх, перші спроби заспівати власну пісеньку, намалювати казкового птаха. Ідучи за В.О.Сухомлинським, я вважаю обдарованим і талановитим