Сучасні учні використовують Інтернет як простір, в якому вони живуть. Діти звикли бути в Мережі, з ними завжди смартфони - для них це природна якість життя. Школярі працюють з фотографіями, відеоматеріалами та звуками вільно на будь-яких гаджетах, вони здатні працювати з безліччю джерел інформації одночасно. Відповідно змінюються цілі та завдання, що стоять перед сучасною освітою, акцент переноситься із "засвоєння знань" на формування "компетентності", тому набуває актуальності адаптування методичних прийомів і засобів до сучасного освітнього процесу, зокрема МОДЕРНІЗАЦІЯ СТАРОГО ПРИЙОМУ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ, ЯКИЙ ДОБРЕ ПРАЦЮЄ ЗАВЖДИ. Психологи вважають, що 80% сучасних учнів візуали і тільки 20% – аудіали і кінестетики. Тож , очевидно, що варто використовувати його в освітній діяльності, зокрема під час дистанційного навчання, бо процес створення інтелект-карти або інфографіки формує в учня головні компоненти компетеностей – знаннєвий, діяльнісний, ціннісний.
ІНФОГРАФІКА АБО ІНТЕЛЕКТ-КАРТА– графічний спосіб подачі інформації, даних і знань. Альберто Каїро, фахівець сфери візуалізації, вважає, що основна мета інфографіки – вдосконалення процесу сприйняття інформації, пояснення складної інформації простими та зрозумілими образами, передача даних у компактному повідомленні, яке виглядає цікавіше і легше засвоюється, ніж суцільний текст. Пропоную вашій увазі зразок інфографіки "ВИДИ ОДНОСКЛАДНИХ РЕЧЕНЬ"
