ІНДЗ з Метод. викл. гром. та істор. осв. гал. «Технологія групової навчальної діяльності школярів»

0 0

Я досліджую світ

1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс

303

Педагогіка Я досліджую світ (ЯД…

придбати матеріал

Ціна:

40 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

ІНДЗ складається з:

доповіді (у форматі Word та PDF)
презентації
Слайд 1: Тема мого дослідного завдання - «Технологія групової навчальної діяльності школярів». Я порушу питання як групової, так і парної роботи.
Слайд 2: Як ми знаємо, існують структурні компоненти ключової компетентності уміння вчитися за Савченко:
- аксіологічний;
- когнітивний;
- діяльнісний;
- iнтелектуально-соціальний;
- та останній, про який ми поговоримо окремо, це організаційно-комунікативний (набуття індивідуального досвіду самоорганізації навчальної рефлексі; уміння працювати у групі і колективі);

Джерела використаної інформації:

1. Flaction.com – Vector icons [Електронний ресурс] – Режим доступу: https://www.flaticon.com/icons

2. Науково-методичний супровід функціонування інформаційно-освітнього простору регіону: Науково-методичний вісник N53. - Кропивницький: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2017. – 422 с.

3. Радкевич М. П. Завдання для парної та групової роботи учнів початкових класів [Електронний ресурс] / М. П. Радкевич. – Режим доступу: https://genezum.org/library/zavdannya-dlya-parnoi-ta-grupovoi-roboty-uchniv-pochatkovyh-klasiv-na-urokah-matematyky

4. Савченко О. Я. Уміння вчитися — ключова компетентність молодшого школяра посібник / О. Я. Савченко. — К.: Педагогічна думка, 2014. — 176 с.

Вміст матеріалу: показано 9 з 31 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.