1. Богосвятська А.І. «Як зробити смачний, ароматний, кольоровий урок літератури.» Львів, 2015.
2. Бондар В.І. «Досвід роботи з використання інтерактивних методів навчання в поєднанні із мультимедійними технологіями», журнал «Література в школі » № 123-24, 2014 р.
3. Г. Групіна. Творча й пошукова діяльність на уроках української мови та літератури // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. - №15.
4. Г. Корицька, «Шкільна мовна освіта в умовах розвитку електронного навчального середовища», E-learning у теорії та практиці навчання суспільно-гуманітарних дисциплін: колективна монографія, за заг. ред. Г. Р. Корицької, Т. М. Путій, Івано-Франківськ, Україна: Симфонія форте, с. 40-54, 2017.
5. Голяк О. «Використання ІКТ на уроках» Всеукраїнська газета для вчителів початкових класів «Початкова освіта» № 3 (723), лютий 2014.
6. Григор’єва О. В. Психологічні межі особистості та метод оцінки їх сформованості / О. В. Григор’єва, А. В. Драпака // Наука і освіта. – 2013. – № 1 – 2. – С. 8 – 13.
7. Дем'яненко В. В. Використання ІКТ на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / В. В. Дем'яненко. – 2013.
8. Кушнаренко Н. Г. Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках української мови та літератури як засіб активізації пізнавальної діяльності школярів [Електронний ресурс] / Н. Г. Кушнаренко.
9. Левицька Лариса Василівна «Впровадження інтерактивних технологій на уроках української мови та літератури». Методичний посібник / – Вінниця: 2015 р., 112 с.
10. Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 року. [Електронний ресурс]. Доступно:
https://www.president.gov.ua/documents/3442013-15402 
