Тема: Диференціація звуків [р], [л] Мета: Вчити дітей диференціювати звуки [р]-[л]; закріплювати вміння визначати місце звука в слові. Вдосконалювати правильну - чітку вимову звуків [р], [л]. Формувати вміння розрізняти ці звуки в словах, реченнях, зв'язному мовленні. Збагачувати й активізувати лексичний запас, поширювати активний словник дітей. Розвивати артикуляційний апарат, удосконалювати мовленнєві навички, вміння будувати зв’язне висловлювання. Розвивати фонематичні процеси, навички звукового аналізу і синтезу слів, дрібну моторику пальців рук, логічне мислення та зв'язне мовлення. Корегувати пам'ять, увагу, процеси аналізу і синтезу. Виховувати бажання правильно говорити, а також працелюбність і старанність.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Логопед›
- Індивідуальне логопедичне заняття На тему: «Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти»
Матеріал:
Індивідуальне логопедичне заняття На тему: «Як Карлсон вчився звуки правильно вимовляти»
doc 
24.09.2022
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: