Програму та календарно- тематичне планування уроків укладено на основі модельної навчальної програми «Зарубіжна література. 5–9 класи» (автори: О. Ніколенко, О. Ісаєва, Ж. Клименко, Л. Мацевко-Бекерська, Л. Юлдашева, Н. Рудніцька, В. Туряниця, С. Тіхоненко, М. Вітко, Т. Джангобекова).
Для індивідуального навчання визначено 1 годину на тиждень і 35 годин на рік, тому зміст ущільнено та добирається з урахуванням індивідуальних освітніх потреб учня.
Особливості організації навчання. Навчання здійснюється індивідуально, у посильному темпі, із перевагою коротких усних інструкцій, аудіо- та візуальної підтримки, адаптованих текстів, збільшеного шрифту, цифрових матеріалів, пауз та повторення. Усна відповідь може надаватися повільно, короткими фразами, за альтернативною/додатковою візуальною опорою. Письмові завдання скорочуються, за потреби замінюються усними, вибором відповіді, встановленням відповідностей, малюнком або цифровим введенням. Медичний діагноз не є критерієм оцінювання; оцінюються освітні результати та індивідуальна позитивна динаміка.
