Вирішення задач дітьми старшого дошкільного віку є важливим етапом їх математичної підготовки, тому що арифметичні дії додавання і віднімання є засобом виконання практичних операцій об’єднання і роз’єднання сукупностей і дій опосередкованого рівня. Вміння розв’язувати арифметичні задачі є необхідною умовою підготовки дітей до школи, розвитку у них логічного та доказового мислення. Структура арифметичної задачі: 1) умова. 2)запитання. 3) рішення. 4) відповідь.