Ця наочна схема допомагає визначити ключові завдання та принципи роботи практичного психолога у закладах дошкільної освіти, спрямованої на ранню профорієнтацію дітей.
У схемі наочно показано:
основні завдання психолога: спостереження, діагностика, підтримка інтересів дитини, формування передумов професійного самовизначення;
принципи роботи: індивідуалізація підходів, безпечне середовище, гра як провідна діяльність, співпраця з педагогами та батьками, підтримка самопізнання та самовираження.
Мета використання схеми
допомагає педагогам та психологам структуровано організувати роботу з ранньої профорієнтації;
слугує як наочний посібник для планування занять та ігрових вправ;
сприяє розумінню взаємозв’язку між психологічним супроводом, грою та розвитком інтересів дитини.
Схему можна використовувати під час семінарів, тренінгів, внутрішніх методичних нарад, а також як наочний матеріал для молодих спеціалістів і батьків.
