Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій на уроках англійської мови відкриває нові горизонти для мотивації, індивідуалізації та розвитку мовленнєвих навичок учнів. Використання інтерактивних платформ, мобільних додатків, онлайн-ігор, відео та аудіоресурсів дозволяє створити динамічне освітнє середовище, де учень стає активним учасником навчального процесу.
ІКТ сприяють розвитку критичного мислення, медіаграмотності, міжкультурної компетентності та навичок самостійного навчання. Водночас вони розширюють можливості вчителя — для диференціації, моніторингу прогресу, зворотного зв’язку та творчої реалізації. Ефективне використання цифрових інструментів потребує методичної гнучкості, педагогічної майстерності та постійного оновлення цифрової компетентності.
Таким чином, ІКТ — це не просто технічне доповнення, а потужний засіб трансформації уроку англійської мови в сучасний, інтерактивний і результативний освітній простір.
