Мета: створення умов для розвитку емоційного інтелекту дітей дошкільного віку через ігрову діяльність з емоційним кубом; формування вміння розпізнавати, називати та виражати базові емоції мімікою, жестами й словами; усвідомлювати причинно-наслідкові зв’язки між подіями та почуттями; розвивати навички емпатії, саморегуляції, соціальної взаємодії та позитивної комунікації в групі однолітків.
