Вирішення педагогами ЗДО освітніх завдань передбачається не тільки в спільній діяльності дорослого і дітей, а й у самостійній активності вихованців. При створенні розвивального предметно-ігрового середовища в групі необхідно враховувати дизайн і ергономіку сучасного безпечного середовища дошкільного закладу і психологічні особливості вікової групи, на які націлене облаштування ігрових осередків. Даний матеріал допоможе вихователям спроєктувати ігрові осередки для успішного розвитку дошкільників