Щоденне проведення ігор має забезпечити:
- м’який спосіб адаптації дітей, оскільки форма групових занять поступово готує дітей до шкільних умов;
- збагачення прийомів спілкування дітей;
- вироблення уміння правильно і гнучко спілкуватися з однолітками;
- довільність поведінки дітей – уміння керувати своєю поведінкою, здатність діяти з власної волі;
- розвиток уміння дітей свідомо підкоряти свої дії правилу;
орієнтування дітей на певну систему вимог