У комплексній роботі з логіко-математичного розвитку дітей дошкульного віку вихователь передбачає використання художнього слова. Метафори, влучність і лаконічність образів, які використовують поети, дозволяють збагачувати не лише пасивний, а й активний словник дітей. Рима полегшує процес запам'ятовування віршованих рядків. Діти охоче користуються ними в різноманітних навчальних і життєвих ситуаціях.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Художнє слово як один із засобів логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку
Матеріал:
Художнє слово як один із засобів логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку
docx 
22.09.2021
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: