Освітній напрям «Особистість дитини»
Освітній напрям «Мовлення дитини»
Освітній напрям «Гра дитини»
Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі»
Освітній напрям «Дитина в соціумі»
Освітній напрям «Дитина у світі мистецтва»
Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»»
Мета:
виховувати у дітей ціннісне ставлення та повагу до культурних надбань українського народу, реалізовувати потенціал кожної дитини щодо мистецько-творчої діяльності, виховувати почуття власної гідності як представника українського народу; розвивати у дітей здоров’язбережувальну компетентність, опановувати способи збереження та зміцнення власного здоров’я способом використання здоров’язбежувальних технологій та враховуючи особливі освітні потреби дітей інклюзивної групи:
Фітотерапія
Фольклорна терапія
Музикотерапія
Ігрова терапія (Українська народна хороводна гра «Чий віночок кращий»)
Фототерапія (Підборка фотографій «Івана Купала»)
Пальчикова гімнастика «Кошик»
Кольоротерапія «Танок «Танок дівчат у віночках із різнокольоровими стрічками»
Фототерапія (Фотосесія «Віночок – оберіг дівочий»)
Дидактичні завдання:
вчити використовувати техніки художньо-продуктивної та декоративно-ужиткової діяльності у практичній діяльності, експериментувати з зображувальними матеріалами, створювати художні образи. Вчити дітей усвідомлювати, що життя людини неможливе без природи, дотримуватися правил здоров’язбережувальної поведінки мотивуючи зацікавленністю до культурних надбань українського народу.
Розвиваючі завдання:
розвивати зацікавленість культурою українського народу, його історичним минулим, мовою, звичаями, традиціями, розвивати бажання опановувати різні способи збереження та зміцнення власного здоров’я, коригувати дрібну моторику рук враховуючи особливі освітні потреби дітей інклюзивної групи. Полегшувати процес комунікації дітей долаючи комунікативні бар’єри дітей з ООП.
Виховні завдання: виховувати любов до природи, формувати у дітей навички ресурсозбереження, гармонійних стосунків з оточуючими, забезпечуючи освіту сталого розвитку, виховувати почуття власної гідності як представника українського народу та громадянина держави Україна.
Попередня робота: заняття «Лікарські рослини», розвага «Зелені свята в Україні», заняття з аплікації «Ромашки – білі сорочки», цільова прогулянка «Ліки навколо нас», перегляд відео матеріалу «Свято Івана Купала. Історії та традиції свята».
Обладнання: квіти ромашки, різнокольорові стрічки; музичні аудіо та відео файли:
Свято Івана Купала. Історії та традиції свята.
(посилання https://www.youtube.com/watch?v=uSw3s1YCkCo)
Пісня «Сонячний віночок»
(посилання https://www.youtube.com/watch?v=jm9fkGoigMg)
Композиція «Ой на Івана, ой да на купала»
(посилання https://www.youtube.com/watch?v=MF89n7k0he0)
