Пропоную підсумкову роботу з громадянської освіти за розділом: «Людина – частина природи і суспільства», «Мистецтво жити в суспільстві» (6 клас). (за групами результатів)
Розроблено відповідно до модельної програми «Громадянська освіта. 6–9 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори Васильків І. Д., Кравчук В. М., Танчин І. З.). «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 19.12.2024 № 1768).
Підсумкова робота створена для перевірки сформованості ключових громадянських компетентностей учнів 6 класу після опанування першого семестру курсу громадянської освіти. Вона укладена відповідно до модельної навчальної програми та орієнтована на формувальні результати, передбачені Новою українською школою.
Завдання охоплюють два базові тематичні розділи:
«Людина – частина природи і суспільства» — учні демонструють розуміння взаємозв’язку людини з природним і соціальним середовищем, здатність визначати ознаки природи та суспільства, усвідомлення власної ролі у взаємодії з іншими.
«Мистецтво жити в суспільстві» — завдання спрямовані на розвиток уміння співпрацювати, дотримуватися правил, розв’язувати конфлікти, проявляти толерантність, відповідальність та громадянську поведінку.
Усі завдання згруповані за трьома групами результатів, кожна з яких містить по 6 завдань, дібраних за трьома рівнями складності:
Початковий — відтворення базових знань, прості впізнавальні питання.
Середній — застосування знань у типовій ситуації, аналіз джерела, ілюстрації, тексту.
Достатній/високий — робота з життєвими ситуаціями, уміння робити висновки, аргументувати та пропонувати рішення.
Призначення доробки: дозволяє комплексно оцінити сформованість громадянських компетентностей; містить завдання різних типів (вибір відповіді, встановлення відповідності, робота з текстом, практичні ситуації, мінітворчі завдання); відповідає віковим особливостям учнів 6 класу; може бути використана для підсумкового або формувального оцінювання, а також у сімейній формі навчання.
