Опублікував/ла:

Харіна Інеса Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Графік роботи асистента вчителя

10.09.2026

2 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

Тільки для моїх підписників

Інклюзія

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Опис методичного матеріалу:

Приклад графіку робочого часу розроблений закладом. Тижневе навантаження асистента вчителя 1 ставка 25 годин. До 25 астрономічних годин тижневого навантаження асистента вчителя входить усе педагогічне навантаження, пов’язане з організацією освітнього процесу, адаптацією середовища та супроводом дитини з ООП.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

графік_роботи_зразок.docx

16,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

— Цей матеріал можуть завантажувати тільки користувачі, які підписані на мій профіль.

Рекомендуємо

Графік роботи асистента вчителя

215

Берник Тетяна Юріївна

Інклюзивна освіта

20 грн

Графік роботи асистента вчителя

258

Лосінець Ольга Олександрівна

Інклюзивна освіта

25 грн

Графік роботи асистента вчителя

Момоток Тетяна Вікторівна

Інклюзивна освіта

5 клас

20 грн

Графік роботи асистента вчителя

225

Фанок Наталія Володимирівна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

25 грн

Графік роботи асистента вчителя

498

Берник Тетяна Юрiївна

Інклюзивна освіта

25 грн

Графік роботи асистента вчителя

750

Іванова Олександра Сергіївна

Інклюзивна освіта

1—12 клас

19 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5859

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»