Клас потрібно поділити на групи з рівною кількістю учнів. Кожна ланка відповідає на запитання 5-и раундів біля дошки почергово, стаючи по кругу. При відповідях в разі потреби учень має право працювати на дошці.
Час, відведений на відповіді ланках, можна лічити секундомірами, або годинниками з секундними стрілками.
Завдання І раунду оцінюються 1 балом.
Завдання II раунду - 1 балом,
III раунду - 2 балами,
IV раунду - 2 балами,
V раунду - 2 балами,
VI раунду - 4 бали.
При проведенні гри обов'язково потрібно мати асистентів, які слідкують за часом, а також ведуть облік отриманих балів кожним учнем і цілою ланкою. В кінці уроку визначається сама сильна ланка (сумуються бали учасників), самий сильний гравець.
З кожного раунду виходить з гри гравець, який є „слабкою ланкою", тобто не відповів на запитання. У разі неповної відповіді гравець лишається і йому дається половина балів.
