Гра «Продовж речення + сюжетні картинки «Що робить?»»
Мета: розвиток мовлення, граматичної правильності висловлювань, формування зв’язного мовлення та розширення словникового запасу.
Матеріали: набір сюжетних картинок із зображенням різних дій персонажів (наприклад, «дівчинка малює дім», «хлопчик читає книжку», «кішка спить на килимі » тощо).
Хід гри:
Логопед (або дорослий) починає речення, наприклад: «Дівчинка…», «Хлопчик…», «Кіт…». Дитина обирає відповідну сюжетну картинку та завершує речення, описуючи дію на зображенні, наприклад: «Дівчинка малює будинок», «Хлопчик читає книжку », «Кішка спить на килимі ».
