Мета: вчити співвідносити предмети з казковими героями, впізнавати казки за головними персонажами, розвивати вміння фантазувати та навички складання творчих зв’язних висловлювань на основі казкових сюжетів.
Попередня робота: ознайомлення дітей з казками.
Матеріали: на великому колі розміщені казкові герої, на меншому — предмети з тих же казок :
Котигорошко— булава (казка «Котигорошко»),
Червона Шапочка — пиріжок (казка «Червона Шапочка»),
Попелюшка — кришталевий черевичок (казка «Попелюшка»),
Жаба — стріла (казка «Царівна Жаба»),
Кіт — чоботи (казка «Кіт у чоботях»),
Бабуся — горщик каші ( казка «Горщик каші»),
Джин — лампа («Казка про Аладдіна і чарівну лампу»),
Дюймовочка — горіхова шкаралупа (казка «Дюймовочка»).
Перший етап гри «Хто загубив..?» («Чий це предмет?»).
Завдання: назвати персонажа, на якого покаже стрілочка, розглянути предмети на меншому колі і знайти відповідний, розказати як герой його використовував, назвати казку.
Другий етап гри «Новий власник».
Педагог зміщує кола так, що картинки не співпадають, і пропонує дитині висловити припущення: « як використає новий власник цей предмет?».
