Педагогічні завдання
закріплювати поняття «година», «хвилина», «коротка стрілочка», «довга стрілочка»;
учити визначати час за аналоговим годинником і співвідносити його з цифровим записом;
формувати уявлення про послідовність режимних моментів протягом дня;
збагачувати словник назвами щоденних дій;
розвивати вміння відповідати повними реченнями та пояснювати свій вибір;
виховувати організованість, послідовність і позитивне ставлення до режиму дня.
