Психологічне заняття для учнів «Мої інтереси, захоплення та здібності»
Заняття спрямоване на допомогу учням у кращому пізнанні власних інтересів, захоплень і здібностей, формування позитивного ставлення до своїх індивідуальних особливостей та розуміння того, що здібності не є незмінними — вони можуть розвиватися завдяки практиці, цікавості, наполегливості та власним маленьким крокам.
Матеріал побудований як структуроване інтерактивне психологічне заняття з чергуванням коротких пояснень, ігрових вправ, самопізнання, рефлексії та релаксаційної паузи.
Структура заняття:
«Я сьогодні який?» — коротка емоційна перевірка та налаштування на роботу.
«Що мені подобається?» — вхід у тему через усвідомлення власних інтересів.
Пояснення психолога — доступне розмежування понять «інтерес», «захоплення» та «здібності».
Гра «Подобається — в мене виходить» — допомагає побачити різницю між тим, що дитині цікаво, і тим, що їй уже добре вдається.
Вправа «Мої суперсили» — пошук власних сильних сторін і здібностей.
Вправа «Якщо я не знаю» — формування ставлення до невизначеності як до можливості пробувати, досліджувати та відкривати нове.
Вправа «Мій маленький крок» — перетворення бажання розвивати здібність на конкретну доступну дію.
Релаксаційна пауза «Я можу більше, ніж думаю» — коротке відновлення та позитивне налаштування.
Рефлексія «Три слова про себе» — підбиття підсумків та завершення заняття через усвідомлення власних особливостей.
Для кого підходить матеріал?
Матеріал створений для роботи з учнями 5 класу, але легко адаптується для 4 та 6 класів залежно від віку, рівня групи та завдань психологічної роботи.
Заняття можна використовувати:
на годинах психолога;
у межах психологічного супроводу адаптації та особистісного розвитку;
під час занять із самопізнання;
для роботи над самооцінкою та усвідомленням власних сильних сторін;
як окреме тематичне заняття або частину циклу занять із розвитку особистості.
Формат
Матеріал спочатку розроблений для дистанційного проведення, тому містить зручне візуальне супроводження, яке допомагає утримувати увагу дітей під час онлайн-заняття.
Водночас презентацію легко адаптувати до очного формату: її можна використовувати як візуальну опору для пояснення психолога, демонстрації завдань, організації обговорення та проведення інтерактивних вправ у класі.
Матеріал розрахований на те, щоб дитина не просто почула, що «кожен має свої здібності», а сама помітила власні інтереси, сильні сторони та визначила маленький крок для подальшого розвитку.
Презентацію не можна редагувати!!!
