Методична розробка дистанційного корекційно-розвиткового заняття
Цільова група: діти 4-го року життя (молодша група).
Тема: «Пробудження весни: розвиток емоційного інтелекту та когнітивної сфери». Формат: дистанційний (Zoom/Google Meet).
Психологічна мета та задачі
Емоційний розвиток: знайомство з базовими емоціями (радість, сум) через метафору природи; формування навичок емпатії.
Когнітивний розвиток: стимуляція зорової уваги та операцій аналізу (вправи на основі коректурних проб та виключення зайвого).
Психомоторика: розвиток дрібної та загальної моторики, координація рухів із мовленням.
Ресурсна мета: зниження рівня тривожності через ігрову діяльність та стабілізацію емоційного фону.
